Los autores Pam Sammons, Josh Hilman y Peter Mortimore quienes se dieron a la tarea de identificar las características clave de las escuelas efectivas, tuvieron que haber estudiado muy bien las investigaciones realizadas en la materia pues logran identificar acertadamente los factores que inciden en la efectividad que se busca; de acuerdo al análisis de cada una de los factores señalados en el trabajo es posible darse cuenta que existen ciertas vinculaciones entre ellos.
De manera personal y de acuerdo a la experiencia docente que
he adquirido a lo largo de mi formación, me atrevo a decir que en muchas de las
escuelas no se está tan lejos de alcanzar el objetivo, incluso nuestro sistema
educativo contempla dichos factores, sin embargo hay áreas de oportunidad que
quizá brindándoles refuerzo logren en conjunto la efectividad.
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